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厦门教师招聘教育心理学备考:个性的基本特征

2021-05-18 19:50:55| 来源:厦门教师招聘网

个性的基本特征常常会以客观题的形式出现,比如单选题、多选题、判断题等。试卷中,在题干部分会呈现具体事例和情境,或者是在定义的基础上增加难度,通过一些名言俗语考查,偏向理解,有一定的难度。因此,广大考生在备考时应当加以清晰的理解和区分。

首先,个性是指一个人的心理特征和品质的总和,而这些个体内部的心理特征和品质具体表现为两个方面:一方面是人的需要、动机、兴趣、信念和世界观等个性心理倾向;另一方面是个人比较稳定的、区别于他人的个性心理特征,如气质、性格和能力等。个性的基本特征具体如下:

一、独特性

个性具有独特性。人的心理面貌显示出人的精神世界,人的内心世界极其丰富多彩,每个人都有其独一无二的个性。俗话说一千个读者就有一千个哈姆雷特、“人心不同,各如其面”、“龙生九子,九子不同”等。因此,每个人的个性都是独特的,如1953年,有人在莫斯科观察一对连体的4岁女孩,她们两人共有着同一的身体、同血液、同一的肺、胃和心脏,但连体的两个头却可以相对畅谈;在同一时间里,一个可能沉睡,而另一个则睁眼不眠,他们各有各的兴趣爱好。因为脑是心理的器官,不同的头脑会产生不同的心理,每一个人都是不可重复、不可再造的主体,人的存在价值就在于他的独特性。正是这种“人各一面”的独特性,才有了丰富多彩的世界。

二、整体性

个性具有整体性。个性是由气质、性格和能力等多种成分或特征所组成的有机整体,这些成分或特征并非独立存在,而是相互联系并具有内在的和谐统一性。例如,人的兴趣的转换,必然引起活动性质的改变,从而导致能力的改变。只有那些患个性分裂症的个体才会具有几种相互抵触的个性成分或特征。此外,个性中的性格和气质之间具有相互滲透、彼此制约的关系。当一个人的个性在各方面都和谐一致时,他的个性才是健康的。

三、稳定性

个性具有稳定性。在个体的生活中那种暂时表现出来的心理上的特征不是个性特征。比如,一个人在出生以后,会经过社会生活实践,逐渐形成一定的动机、理想、信念和世界观,而使自己的活动总是带有一定的倾向性,使自己的心理面貌在不同的生活情境下都可以显示出相同的品质、俗话说“江山易改,秉性难移”,这句话形象地说明了人的个性具有稳定性。或者,一个好激动的人,在工作岗位上处理问题时总是匆匆忙忙,与人有约时坐卧不宁,遇见突发事件时则惊慌失措。但是,个性不是一成不变的,现实生活的复杂和多变给个性带来了可变性。在一定外界条件下,个性也会发生不同程度的改变。所以说,个性是稳定性和可变性的统一。

四、社会性

个性具有社会性,这是个性最本质的属性。虽然个性具有社会性,但个性的形成也离不开生物因素。现代心理学已经证明,生物因素给个性发展提供了可能性,社会因素使这一可能变成现实。1958年,瑞典生物学家林奈在创立生物分类法时指出:到20世纪50年代末,已有20多个被野兽哺育成长的孩子被人类发现,有豹孩、熊孩和猴孩,绝大多数是狼孩。离开人类社会而与野兽共同生活的孩子,都缺乏人的心理特点,印度狼孩卡玛拉被带回人类社会以后,7岁只学会50个词汇,到17岁死时,她的智力仅仅相当于4岁孩子的水平。现代科学研究的趋向,是把人在生物学上的发展和社会学上的发展看成统一的和相互联系的,认为人的个性发展过程中,社会因素起着更大作用。离开与人类社会的接触,离开社会实践,便不能形成个性。因此,我们说个性是社会性和生物性的统一。

五、复杂性

个性具有复杂性。个性是由多种心理现象构成的,这些现象有些是外显的,易被人感知,如“健谈、热情、直爽、情绪化”等,而有些又是内隐的,甚至自己也无法完全把握的,如“矛盾、心口不一”等。俗话说,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,显示出鲁迅先生复杂的人性观。

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(责任编辑:厦门教师招聘网)

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