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2013年福建省公务员考试行测答题技巧(天天向上1月10日答案)

2013-03-27 21:21:44| 来源:厦门中公教育

1、【答案】A ,1=0×2+1;5=1×3+2;23=5×4+3;119=23×5+4;(719)=119×6+5,因此选A。

2、【答案】A ,两次做差后得到公差为5的等差数列,所填数字为199。

3、【答案】D,做差后得到.1/2,1/3,1/4,因此所填数字为19/12+1/5 =107/60。

4、【答案】D ,做差后得8,-4,2,-1,(0.5),该数列的公比为- 的等比数列。

5、【答案】B ,分母和分子中交替出现1、3、5、7、9,因此下一项的分子应为11;而另一项分别为项数的平方,因此所填数字应为,答案为B。

6、【答案】D,材料第一句说明经济持续增长,必然带来对能源需求的增长,第二句强调高增长、高耗能、高污染、高浪费、低效益的发展模式绝对不可取。所以,这段材料的主要意思应为在保持经济增长的同时要控制好能源消耗,D项最符合题意。材料并没有关于“能源问题日益严重”的表述,所以A项不能选;B项过于片面;“高增长、高耗能、高污染、高浪费、低效益的发展模式是绝对不可取的”并不等同于应大力限制能源消耗,所以C项不符合题意。

7、【答案】A,文段主要表达的是宏观经济管理中行政调节方法的运用会受到主观意志的影响,即存在局限性,A项表述与此相符。文段论述的主题是“行政调节方法”,第一句话中的“政策与制度”是作为引子出现的,不是文段论述的重点,故排除B、D。C项中的“取代”一词过于绝对,行政调节方法存在局限性,可以用其他调节方法加以补充协调,而不是直接取代。

8、【答案】D,由文段中“形象思维构出画面”、“语言记忆(逻辑思维)……做出的逻辑反应”可知,形象思维内容确定了逻辑思维的内容,“形象思维”为陈述对象,A、B两项将陈述对象换成了“逻辑思维”,错误,可排除。由“成为下一个画面的心理要求”可知,“逻辑思维又诱导了形象思维”。C项将二者颠倒,不合题意,排除。故本题答案为D。

9、【答案】D,文段首句即指出《著作权法》保护的作品必须具有一定的物质表现形式,然后解释了原因——基于作品传播、利用的需要,只有具备了一定的物质表现形式,才有可能被第三人利用,才有可能引发侵权。由此可见,文段主要想说的便是物质表现形式对作品受法律保护的必要性,D项当选。

10、【答案】D,文段首先阐述了物质与精神此起彼伏、相辅相生的关系,然后以特大地震中文化艺术作品在鼓舞和安抚人们心灵上的巨大作用为例,说明经济萧条不振的情况下更需要这些精神作品在心灵上给人以慰藉和激励。D项当选。

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